中共MK体育委員會文件校黨字【2012】10號關於在創先爭優活動中開展基層組織建設年的實施意見
校黨字〔2012〕10號
關於在創先爭優活動中開展基層組織建設年的
實 施 意 見
根據中央和省委及省委教育工委關於開展基層組織建設年活動的部署要求，結合我校實際，製定如下實施意見。
一🎶、總體要求
緊緊圍繞“強組織、增活力🏃🏻♀️➡️，創先爭優迎盛會☎️、服務‘三農’獻厚禮”這一主題，以解決基層黨組織建設的突出問題為重點，以增強基層黨組織的創造力、凝聚力🤾🏽♀️、戰鬥力為核心，以健全基層黨組織建設的體製機製為關鍵，充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和共產黨員先鋒模範作用🍌，以加強基層組織❓🧑🏿🦲、加快學校發展、凝聚師生員工、促進校園和諧的新業績向黨的十八大和省第十次黨代會獻禮。
二、重點任務和主要目標
按照“抓落實、全覆蓋、求實效✨、受歡迎”的工作要求，重點推進兩大工程，解決幾個突出問題，實現五大目標🕰💔，紮實推進基層組織建設年工作。
（一）重點任務
“朝陽工程”💁🏽🙃。以加強青年教師隊伍建設為根本🧌，著力提升業務水平和思想素質，重點抓好以下具體工作🔌：
一是以“敬業愛生、教書育人”為核心🚹，進一步深化師德師能建設，打造一支師德高尚、業務精湛、與我校改革發展相適應的高素質教師隊伍；二是繼續推進“雙向培養”計劃，加大在青年教師和學術骨幹中發展黨員力度；三是實施青年教師幫扶計劃😸，以“雙支計劃”為平臺，以“一幫一”、“一聯一”💇🏻、“幾幫一”為抓手👨🏻👩🏽🚀，提升青年教師業務水平🚃；四是堅持德才兼備、以德為先用人標準，崇尚實幹用人導向，加大公推公選力度💃🏽，加強年輕幹部和後備幹部隊伍建設。
“強基工程”🧒🏻🆚。圍繞基層黨組織強基固本😲，建設“固黨員之基👨🏽⚖️🚵🏿♂️、暖黨員之心、聚黨員之力、凝黨員之魂”的戰鬥堡壘，重點抓好以下具體工作🧑🏻💼：
一是以選優訓強黨支部書記為關鍵🐷，提升黨支部履職盡責能力；二是以研究製定黨支部工作條例為突破口，推進基層黨建工作製度化、科學化；三是以基層黨建創新活動立項為抓手，服務群眾為平臺，創建黨建工作新品牌👴🏿；四是以“喜迎黨代會、爭創新業績”為主題🦙，深化為民服務創先爭優，著力解決教職工最關心、最直接🚭、最現實的利益問題👉🏽。辦好師生滿意工程♢。
（二）主要目標
一是基層黨組織體系覆蓋率進一步提升。健全和完善基層黨組織設置，科學合理設置學生黨支部和教工黨支部，完善黨支部和黨員服務管理新機製🐻❄️，構建與一校三區布局相適應的基層黨組織體系。
二是基層黨組織戰鬥力進一步提升。按照基層組織強保障的要求，著力提升黨支部的凝聚力和戰鬥力😠🕺🏿。堅持鞏固先進、提升一般，轉化後進，力爭全校黨支部戰鬥力得到大幅度提升。
三是黨員隊伍生機活力進一步提升🧑🏼🎄。加強和改進黨員發展👎🏽、教育、管理和服務工作，推行發展黨員記實製、公示製、票決製，開展“一年一考評、三年一登記”的黨員評議登記試點。抓好選優評優工作💢，發揮先進典型的示範引領作用，激發廣大黨員立足本職創先爭優，進一步形成朝氣蓬勃、充滿活力的校園環境。
四是基層基礎保障水平進一步提升🍛。加強黨務幹部隊伍建設，加大黨建工作經費投入力度，強化黨支部陣地建設，推進基層黨建工作信息化😠👩🏿🚀，確保基層黨建工作順利開展。
五是基層黨建製度化水平進一步提升。不斷完善黨組織職責製度、黨組織生活製度⛹🏽、黨員教育管理製度🧟♀️、黨內民主製度和黨員監督製度，不斷健全基層黨建製度體系，不斷提高基層黨組織工作規範化、活動經常化、決策科學化水平。
三、方法步驟
基層組織建設年活動堅持因地製宜，分類指導，有序推進的原則⚠，按調查摸底、分類定級，整改提高、晉位升級，學習先進、創先爭優，分析評估、總結驗收四個階段進行。
（一）調查摸底，分類定級
1.動員部署：根據上級黨組織安排，學校將召開基層組織建設年動員大會，在此基礎上，各基層組織要結合實際召開相關會議進行動員部署，確保全校黨組織和黨員都積極參與到基層組織建設年活動中來。各基層組織要結合中心工作擬定基層組織建設年工作方案，並於3月底前報黨委組織部。
2.深入調研🚴：按照分類定級的要求🌙，開展黨支部情況大調查🎗，通過調查走訪😯✍🏽、民主評議等形式🙋🏼，重點檢查黨支部設置是否合理、支部班子是否健全🤦🏼♂️、組織製度是否完善、發展思路是否清晰、活動開展是否正常🏊🏿♀️、作用發揮是否充分、經費場所保障是否落實🧑🏻🦼，切實摸清底數🔡、掌握情況、找準問題，形成專題調研報告👩🏽⚕️。黨委組織部🕘、校紀委👷🏿、學工部等部門將開展全校黨支部和黨員情況大調查♌️，切實掌握基層組織建設情況及師生黨員思想動態。
3.分類定級：在深入調研的基礎上🥘，各分黨委、黨總支、直屬黨支部按照下發的分類定級評分參考標準，結合年度考核👧🏼、群眾評議、支部自評情況，對黨支部按先進、一般和後進進行分類定級🏋🏻♀️，分類定級工作應於3月底前完成。
各單位專題調研報告連同黨支部現狀大調查情況匯總表🗻、分類名單統計表🧑🏻🍼、分類定級登記表（附件3、4、5）於3月26日前報黨委組織部🌡⚱️。
（二）整改提高🚴🏼♀️，晉位升級
1.梳理問題💧：在充分調研的基礎上🎮，認真查找影響和製約本單位科學發展的突出問題🕵🏻，認真查找師生反映強烈的突出問題👨🏼🌾，認真梳理基層組織建設存在的突出問題🧑🏿🍼，剖析原因，總結經驗，為集中整改奠定基礎🙆🏻♂️🥌。
2.集中整改：對照分類定級結果，建立先進、一般、後進黨組織臺帳，明確先進黨組織上水平、一般黨組織上臺階👨👨👧、後進黨組織換新貌的具體目標和措施。
3.晉位升級🥫👨🏻🔬：按照鞏固先進、推動一般、整頓後進的要求，認真抓好整改落實，使每一個基層黨組織在原有基礎上都有新的提高👩👩👦，普遍實現晉位升級🏂🏼👧。
（三）學習先進，創先爭優
1.評比表彰：做好創先爭優專項表彰和總結工作🚊，組織引導基層黨組織履職盡責、廣大黨員立足崗位“學先進🏵、見行動”，形成學習先進、崇尚先進😖、爭當先進的校園環境👨🏼🚒，營造迎接黨的十八大勝利召開的良好氛圍。
2.比學趕超：評選表彰結束後🧑🏿🚀，大力宣傳先進典型優秀事跡，組織黨組織和黨員學習先進、相互幫帶、趕超先進，形成創先爭優的長效機製。
（四）分析評估，總結驗收
結合基層黨建工作年度考評，認真總結在創新爭優活動開展基層組織建設年的好做法好經驗🏋️。年底前，各基層黨組織要通過組織自評💗、領導點評🕵🏽♂️、群眾評議和組織考評等相結合的方式，對開展基層組織建設年工作進行考評，並於12月12日前將活動總結報黨委組織部🙋🏿♂️。
四、組織領導
各單位要高度重視，加強領導，精心組織，把基層組織建設年活動作為創先爭優活動的主要內容，與推動中心工作結合起來🧗🏻♀️，以推動中心工作的實績來檢驗基層組織建設年取得的成效👰🏻♀️，確保基層組織建設年活動有序🐨、有效開展。
一要加強領導⏺，落實責任。各級黨組織主要負責人要認真履行第一責任人的職責🧜🏽♀️，帶頭深入基層調查研究，親自進行動員部署，領導班子成員要結合工作分工，抓好分管或聯系單位的基層黨建工作👊🏽。創先爭優活動領導小組要加強具體指導🎸，開展經常性專項督導，及時發現典型、推廣經驗，查找問題、整改落實。
二要把握規律，積極創新。各基層組織要善於總結和把握黨的建設規律💪🏻🙇🏻♀️，不斷創新工作方式方法，使黨的基層組織建設更加體現時代性👜、把握規律性、富於創造性🙆🏻。把黨的基層組織建設年作為落實年🕠、創新年，紮實推進改革創新，形成我校黨的基層組織建設長效機製👱🏼♂️。
三要完善考評，搞好宣傳。要建立黨建工作“聯述聯評聯考”製度，切實做到述職述黨建🌱、評議評黨建、考核考黨建🦾、任用幹部看黨建🚨。要運用校園網、校報🏃♂️➡️、宣傳欄等多種手段大力宣傳我校基層組織建設年活動工作動態，擴大基層組織建設年活動的知曉度和影響力🔻。
附件：1．學生黨支部分類定級評分參考標準
2．教師黨支部分類定級評分參考標準
3．基層黨組織現狀大調查情況匯總表
4．基層黨組織（黨支部）分類名單統計表
5．基層黨組織（黨支部）調查摸底與分類定級登記表
2012年3月19日
主題詞：創先爭優 組織建設年 實施意見
主送🚳➔：各分黨委🧗♀️、黨總支🔆🤌🏽、直屬黨支部
抄送🎐：黨委常委🙆🏽、校級領導
MK体育黨政辦公室 2012年3月19日印發
（共印16份）
附件1：
學生黨支部分類定級評分參考標準
項目
|
具體內容
|
分值
|
得分
|
領
導
班
子
好
10分
|
1．支部委員會能夠自覺堅持黨的路線方針政策🌆，堅決執行上級黨組織的決議😰🧛🏼♀️。
|
3分
|
|
2．支部委員會成員帶頭學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，理論水平較高。
|
2分
|
|
3．黨支部書記具有較高的政治素質和較強的工作能力👐🏼，在所在單位群眾中威信較高。
|
3分
|
|
4．支部委員會成員職責明確，協調配合，領導有力。
|
2分
|
|
黨
員
隊
伍
好
20分
|
5．黨員普遍有較強的黨員意識和宗旨意識，主動服務群眾。 |
5分
|
|
6．黨員總體素質較好，在學習、科研🧝🏽、社會實踐和誌願服務等各方面表現突出🐫，影響帶動廣大學生勤奮學習、積極奉獻、努力成才➰💻。
|
5分
|
|
7．黨員積極參與班（年）級事務管理，主動維護校園和諧穩定，充分發揮先鋒模範作用。
|
4分
|
|
8．嚴格按照標準和程序發展黨員⚡️👩🦳，學生踴躍申請入黨🤾🏻，入黨積極分子隊伍數量充足➿。
|
5分
|
|
9．黨員組織關系理順🙆🏻♀️，流動黨員管理規範💪。黨費交納及時足額。
|
1分
|
|
工
作
機
製
好
20分
|
10．黨支部組織生活嚴格規範，定期召開民主生活會。
|
5分
|
|
11．黨支部堅持民主集中製，實行黨務公開🧝🏻♀️。黨員民主參與、民主選舉、民主監督渠道通暢。
|
4分
|
|
12．黨支部建立健全黨員發展和教育、管理、服務基本製度🥦，黨員發展公開🧜🏿♀️、公平、公正💇🏽。
|
5分
|
|
13．黨支部支持🤓、指導和幫助團支部、班委會及學生社團根據學生特點開展工作，形成有效的工作製度。
|
3分
|
|
14．黨支部關心支部成員學習和生活🌇，形成長效機製。
|
3分
|
|
工
作
業
績
好
30分
|
15．黨支部充分履行工作職責，具有較強凝聚力和戰鬥力🌕，黨支部的戰鬥堡壘作用充分發揮。
|
6分
|
|
16．黨支部成為引領所在單位學生刻苦學習🥓、團結進步、健康成長的核心🚣🏽♀️。
|
6分
|
|
17．有效開展學生思想政治教育🫵🏻，所在單位氛圍良好，學風優良🏄♀️，學生思想政治狀況積極健康向上。
|
5分
|
|
18．創新支部活動形式，開展各類特色學習和實踐活動，特點鮮明、充滿活力💆、吸引力強，成效明顯𓀗。
|
10分
|
|
19．黨支部受到上級的表彰表揚或被樹為典型。
|
3分
|
|
群眾
反映好
20分
|
20．在黨員、群眾滿意度測評中滿意率較高。（得分=20分×滿意率）
|
20分
|
|
說明：
1．學生黨支部分類定級由黨支部自評和上一級黨組織考評組成，其中自評占40%，上一級黨組織考評占60%。
2．聯合黨支部適用此分類定級評分標準🥞，其中所涉支部情況按聯合支部所覆蓋支部的平均情況進行評價🧚⏲。
3．分類定級共分為三級：總分85分以上為先進，60—85分為一般，60分以下為後進🫔。
4．黨支部存在包括但不限於下列情形之一的直接定為後進：所管理的黨員近一年受到刑事處罰↔️、行政處罰、校紀校規處分✌🏽；領導班子不團結🏠；一年以上沒有開展活動；“群眾反映好”得分低於12分🧑🧑🧒🧒💃🏼。
附件2🥸：
教師黨支部分類定級評分參考標準
項目
|
具體內容
|
分值
|
得分
|
領
導
班
子
好
15分 |
1．支部委員會能夠自覺堅持黨的路線方針政策😩，堅決執行上級黨組織的決議🛁。
|
3分
|
|
2．支部委員會成員帶頭學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，理論水平較高🧒🏼。
|
3分
|
|
3．黨支部書記具有較高的政治素質和較強的工作能力🐏，在所在單位群眾中威信較高🦚。
|
3分
|
|
4．黨支部書記參與討論決定本單位重要事項，經常與行政負責人溝通情況。
|
4分
|
|
5．支部委員會成員職責明確，協調配合，領導有力🪵💡。
|
2分
|
|
黨
員
隊
伍
好
20分 |
6．黨員普遍具有較強的黨員意識和宗旨意識🧑🎓，主動服務群眾✌🏼。
|
5分
|
|
7．黨員熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生👩🏿🍼，牢記育人職責，具有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業🏖、潛心鉆研、開拓創新、無私奉獻🏇🏿，在本職崗位上做出突出成績🙇🏼♀️。
|
5分
|
|
8．黨員關心單位事業發展，主動對單位工作提出意見建議🦸🏼♂️。
|
4分
|
|
9．嚴格按照標準和程序積極發展黨員⭕️，教學科研骨幹中黨員比例較高。
|
5分
|
|
10．黨員組織關系理順，流動黨員管理規範。黨費交納及時足額。
|
1分
|
|
工
作
機
製
好
20分 |
11．黨支部組織生活嚴格規範，定期開展民主生活會。
|
4分
|
|
12．黨支部堅持民主集中製，實行黨務公開🤌🏻🧙♂️。黨員民主參與🪚、民主選舉、民主監督渠道通暢。
|
4分
|
|
13．做好黨員的教育、管理和服務工作🍅，形成良好的工作機製。
|
4分
|
|
14．黨支部主動做好在優秀青年教師和教學科研骨幹中發展黨員工作，形成良好的工作機製。
|
4分
|
|
15．黨支部密切聯系群眾🏌️♀️，經常聽取黨員和群眾的意見建議🤽🏻♀️，了解、分析並反映師生群眾的思想狀況，積極幫助師生群眾解決實際困難，形成機製🧺。
|
4分
|
|
工
作
業
績
好
25分 |
16．黨支部充分履行工作職責，具有較強凝聚力和戰鬥力，黨支部的戰鬥堡壘作用充分發揮。
|
6分
|
|
17．黨支部積極帶領黨員幹部和廣大師生為學校和本單位事業發展貢獻力量，工作成績突出🐕。
|
6分
|
|
18．有效開展教師思想政治工作，所在單位學風、教風良好✶💥，教師思想政治狀況積極健康向上🍸。
|
5分
|
|
19．創新支部活動形式，支部工作特點鮮明、充滿活力。
|
5分
|
|
20．黨支部受到上級的表彰表揚或被樹為典型👼🏻。
|
3分
|
|
群眾
反映
好
20分 |
21．在黨員、群眾滿意度測評中滿意率較高。（得分=20分×滿意率）
|
20分
|
|
說明🤜🏼：
1．教師黨支部分類定級由黨支部自評和上一級黨組織考評組成，其中自評占40%，上一級黨組織考評占60%。
2．聯合黨支部適用此分類定級評分標準🏂🏻，其中所涉支部情況按聯合支部所覆蓋支部的平均情況進行評價📵。
3．分類定級共分為三級：總分85分以上為先進𓀓，60—85分為一般，60分以下為後進。
4．黨支部存在包括但不限於下列情形之一的直接定為後進🪼：所管理的黨員近一年受到刑事處罰👸🏽🎨、行政處罰、校紀校規處分；領導班子不團結；一年以上沒有開展活動；“群眾反映好”得分低於12分💬。
